En sus inicios, la Unión Europea (UE) concedió una mínima importancia a la educación en el marco de los derechos y las políticas sociales europeas, aumentando su peso paulatinamente, como comprobaremos en este artículo que proponemos hoy.
De esta forma, la propia evolución de la Educación Permanente en la UE, vivió un desarrollo que se reconoce en cuatro etapas fundamentales que se muestran en el citado documento.
Así, desde la proclamación del Año Europeo de la Educación y la Formación Permanentes en 1996, en el que se fomentó en el seno de la UE el concepto de aprendizaje durante toda la vida, la Educación Permanente ha cambiado radicalmente en Europa hacia una nueva realidad que se ha dado en llamar “Espacio Europeo de Aprendizaje para toda la vida”, que se analiza en profundidad en este artículo a través del análisis de la legislación y programas educativos existentes en la UE.
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