El objetivo de la Educación para la Salud, no consiste sólo en conseguir
un cambio cuantitativo de conocimientos, sino también un
cambio cualitativo en las actitudes que lleve a un cambio real de las
conductas. Este objetivo se concreta en la consecución de unos niveles
óptimos de salud física, emocional y social en todos los grupos
que constituyen el conjunto de la comunidad educativa.
Con ello se
aspira también a alcanzar la prevención -y la reducción- de las actuales
cifras de incidencia de enfermedades, discapacidades y mortalidad
evitables, que se producen en nuestro entorno y que son atribuibles
a comportamientos y situaciones de riesgo que se inician o pueden
producirse en las etapas tempranas de la vida de las personas. La
adolescencia y la juventud son etapas vitales en este sentido.
Este libro aporta enfoques de investigación, docencia o intervención directa,
diseñados desde una óptica integral, que recogen la amplitud y
variedad de las conductas de riesgo, abordando y tratando de modo
diferenciado los riesgos psicosociales, desde el enfoque de la Promoción
y Educación para la Salud.
La Educación para la Salud debe ser un trabajo emprendido en común
por el profesorado, estudiantes, madres, padres y tutores de
familia, técnicos y profesionales de la salud y comunidad. A estos
colectivos va dirigido este libro.
